Aula do dia 13/11

Nessa aula, ministrada pela mestranda de Bonilla, Amaleide Lima, discutimos sobre política pública das tecnologias e educação.
O conceito de política pública diz respeito as normativas do gorverno para os incentivos sociais. Vejo isso, como um planejamanto elaborado pelo governo para determinar as ações de uma determinada área para a sociedade. Ou seja, as políticas públicas seriam um conjunto de normas que o governor determina como prioridades das necessidades de atuação de uma área (educação, esportes, meio ambiente, etc).

Aula do dia 06/11

Nessa aula aconteceram o seminario de Rádio e educação e o de Tv e vídeo e educação.
Apesar de não está presente nesse dia, ouvi bons comentários sobre a apresentação de rádio, soube que eles fizeram "a dinâmica do repolho". uma bola de papel rodou entre as pessoas, ao memso tempo que tocava uma música, quando a música parava quem tivesse com a bol atinha que destacar um papel e ler a pergunta.
Adorei a idéia e acho que esse tipo de seminário é bastante produtivo, pois estimula a participação, até dos mais tímidos. Acredito que é isso que bonilla quer, quando ela fala em fazer um seminário fora dos padrões, em que os componentes cheguem com suas falas prontas e os outros apenas oussam, só perguntando no final. A proposta de trazer pontos polêmicos e que todos possam contribuir é bastante interessante, e talvez até mais produtivo.

Aula do dia 30/10

Nessa aula me reunir com minha equipe para pesquisarmos sobre o seminário de impressos. Podemos oraganizar algumas idéias e elaborar o roteiro para nossa apresentação, pensamos em falar sobre: o histórico dos impressos, a formação de professores, política pública e os tipo de impressos.
Pensamos, também, em falar algo sobre a evolução da imprensa até a chegada da internet, abordando sobre a lingua culta e internets.
Deu para sentir que o assunto é vasto, temos diversos tipos de impressos e muitas formas como eles podem ser trabalhados, inclusive dá para comparar a utilização dos impressos com a utilização do computador.
Mas, o que mais me facinou foi a formação de professores para lidar com os impressos, irei me aprofundar nisso!

Aula do dia 04/09

Nessa aula aconteceram duas oficinas para a produção multimídia: oficina de áudio com Moisés que ensinou como utilizar o software de audacity, um editor de áudio e outra oficina de vídeo com Tiago Figueiredo sobre o Kino, um software para edição de vídeos.

Aula do dia 07/08

Esse foi o nosso primeiro encontro da disciplina, nesta aula este blog ainda não existia, então estou tentando recorda um pouco desse dia para poder relatar.
Lembro que tinha poucos alunos, era a primeira semana de aula e como de costume muitos não comparecem, mas esse semestre ainda teve um agravante, nossos servidores estavam em greve e as primeiras semanas foram bastante confusas, eu ,como não queria que houvesse uma greve geral, estva lá fortalecer a presença dos alunos.
Na verdade, essa aula foi um momento para nos conhecermos. A professora perguntou para cada um qual era sua vivência com a internet (se tinhamos orkut, com que frequencia acessavamos a internet...), nos falou um pouco da disciplina e deixou claro que isso iria exigir bastante do nosso tempo, o que realmente aconteceu!
Minha visão sobre as tecnologias nessa época era bastante diferente da que tenho hoje, e me perguntava para que ter aula de tecnologia no curso de pedagogia (rsrsrs). Agora já terminando o semestre posso afirma, para mim mesma, a importancia que está disciplina teve na minha formoção acadêmica, sem essa disciplina iria me forma com uma deficiencia grande e com uma ignirancia sobre esse tema tão atual e imprescindível para nos educadores.

Seminário de impressos

"Embora historicamente o livro impresso tenha sido o mais importante meio de difusão do conhecimento e o suporte das principais construções intelectuais, na atualidade ele deixou de ser o único objeto de leitura. Muitos livros deixaram de ser impressos e passaram a ser distribuídos em formato eletrônico.
A leitura e a escrita eletrônica dão ao processo de alfabetização uma dimensão completamente nova. A concepção que temos da leitura e da escrita está subordinada à natureza física e visual do meio em que elas se desenvolvem. Para nossa cultura, o espaço natural do texto escrito é a página impressa, na qual a escrita é estável e controlada, de modo exclusivo, pelo autor. O espaço oferecido pelo livro eletrônico é mais fluido e dinâmico, permite ao texto uma maior transitoriedade e mutabilidade, reduz a distância que separa o escritor do leitor e possibilita sua interação. Este novo modelo de espaço textual facilita o surgimento de outros estilos de escrita e de novas estratégias didáticas para a leitura e para a escrita." (MEC, s/d)

Pontos polêmicos:

• O livro didático é um material que traz ideologias e preconceitos, além de muitas vezes assumir uma posiçõa imparcial.

• O livro didático, jornal ou revista são adotados como verdades absolutas.

• Será que os professores estão preparados para des/construir as informações dos impressos?

• Até que ponto é importante os materiais impressos na consolidação do conhecimento?

• A criança aprende melhor se hover materiais representados de maneira solida e palpavel?

• Quais são as vantagens dos livros eletronicos?

• A leitura e a escrita eletronica é uma nova dimensão no processo de alfabetização?

• Será que os impressos serão substituidos pela internet?

Continuação da discursão dos termos tecnologicos

Hoje continuamos a falar sobre termos comuns no mundo tecnológico. São eles: hipertexto, interatividade, simulação, rede, inteligência coletiva e portal.
Hipertexto é algo bastante comum na internet, aliás acho que a internet é um hipertexto. O que isso significa? são texto que "poxam" outros links que nos permitem navegar sem ficarmos presos a apenas um texto. O portal nada mais é do que uma página que contem hipertextos, que permite a passagem para outras páginas, porém essas páginas estão contidas em um mesmo portal.
Interatividade é um termo bastante amplo e que se confunde com interação. O que pude compreender aqui é que a interação é algo que desencadeia um efeito de ação e reação, já interatividade significa que todos estão envolvidos em uma atividade. Bem, a interaçãoe é a causa de um efeito que pode, ou não, estar relacionada com o coletivo, e a interatividade é uma atividade conectada, e que sofre interferência de varias pessoas envolvidas nessa atividade.
Simulação as vezes pode ser confundido com "representação". Simulação é algo que simula uma situação que exista, ou não. A simulação existe para ajudar a compreender e buscar soluções de uma situação complexa, e muitas vezes a simulação é importante para trabalharmos com situações difíceis de representar, como por exemplo, treinar um piloto para saber lidar com uma situação de risco, então são utilizados "jogos simuladores" que irão auxilia-lo nesse treinamento.
Rede é um conceito básico no mundo contemporâneo, e que todos já ouviram. Está relacionado com um espaço virtual em que todos se comunicam em tempos diferentes, e aqui cabe também o conceito de inteligência coletiva, que traz uma idéia de produção coletiva. Isso tudo remete a uma nova noção do conhecimento, e nos leva a refletir que o trabalho global é mais rico.